Überforderung des Kindes: Unterschied zwischen den Versionen
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Ein Kind, das sich von seinen Eltern nicht [[Annehmen|angenommen]] fühlt, verliert sehr schnell das Vertrauen in diese und kann somit auch [[Selbstvertrauen|nur wenig Selbstvertrauen]] aufbauen. | Ein Kind, das sich von seinen Eltern nicht [[Annehmen|angenommen]] fühlt, verliert sehr schnell das Vertrauen in diese und kann somit auch [[Selbstvertrauen|nur wenig Selbstvertrauen]] aufbauen. | ||
Version vom 5. Juni 2018, 21:06 Uhr
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Überforderung ist natürlich ein allgemeines Problem für Menschen. Das Spezielle bei Kindern ist, dass sie von Natur aus ihren Eltern vollkommen vertrauen und deshalb zunächst einmal davon ausgehen, dass die Eltern ihnen immer genau das bieten, was sie gerade brauchen.
Gegen Überforderung kann sich das Kind in der Phase der Vertrauensbildung kaum wehren. Erst mit der Willensbildung ab etwa dem dritten Lebensjahr hat das Kind eine, wenn auch immer noch beschränkte, Möglichkeit sich zur Wehr zu setzen (in dieser Phase wird sinnigerweise die Unterforderung in der Regel das grössere Problem).
In der westlichen Zivilisation dürfte die körperliche Überforderung (insbesondere Kinderarbeit) zwar nur noch selten vorkommen. Doch die, meist viel subtileren, Formen von psychischer Überforderung sind für das Wohl des Kindes keineswegs weniger heikel.
Formen der Überforderung
Ein Kind ist zum einen überfordert, wenn von ihm etwas verlangt oder erwartet wird, das nicht oder noch nicht seiner Reife entspricht, so zum Beispiel (in alphabetischer Reihenfolge):
- Anstandsregeln
- "Auswahlsendungen"
- Bewegungsmangel
- Doppelbotschaften
- Drängen
- Drohen
- Ehrgeiz der Eltern
- Inkonsequenzen
- Ironie
- "Jein"
- Maschinen
- Metaebene
- Negierungen
- Prophezeien
- Psychologisieren
- Rationalisieren
- Reizüberflutung
- Stillhalten
- Strassenverkehr
- Überfluss
- Unterdrückung von Emotionen
- Unterhaltungselektronik
- Wegschicken oder Wegsperren
Ein Kind kann aber auch überfordert werden, wenn ihm etwas nicht gegeben wird, das es zu seiner Entwicklung benötigt, so zum Beispiel (in alphabetischer Reihenfolge):
- Geduld der Eltern
- Grenzen (mangelnde, seltener übermässige)
- Rhythmus und Struktur
Folgen von Überforderung
Wenn Sie Ihr Kind überfordern, wird es sich zunächst verunsichert und irgendwann auch abgelehnt fühlen. Denn für ein Kind gibt es weder viele noch wenige Fähigkeiten, sondern ganz einfach so viel, wie es hat beziehungsweise schon entwickelt hat. Kinder sind von Naur aus schlicht und einfach mit sich zufrieden! Als Eltern könnten Sie einiges für Ihre eigene Zufriedenheit lernen.
Ein Kind, das sich von seinen Eltern nicht angenommen fühlt, verliert sehr schnell das Vertrauen in diese und kann somit auch nur wenig Selbstvertrauen aufbauen.
Fordern als Seiltanz
Unterforderung hat genau die gleichen Folgen für die Entwicklung des Kindes. Es geht also nicht etwa darum, sich dauernd zu fragen, was Sie dem Kind zumuten können oder nicht, sondern Sie sollten schlicht das Kind selbst entscheiden lassen, was es sich zumutet!
Weiterführende Themen
Übergeordnetes Thema
- Vertrauensbildung (erstes Phase der Erziehung)
- Willensbildung (zweite Phase der Erziehung)
Fragen und Feedback
Das "Zweimalzwei der Erziehung" ist zum Teil noch im Aufbau. Allfällige Fragen oder Feedback sind willkommen: Email
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