Kontraproduktiv: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 22: | Zeile 22: | ||
* [[Erklären|Unnötige Erklärungen]] | * [[Erklären|Unnötige Erklärungen]] | ||
* [[Therapie|Unnötige Therapien]] | * [[Therapie|Unnötige Therapien]] | ||
* [[Bewegungsdrang|Unterdrückung des Bewegungsdrangs]] | |||
* [[Überfluss]] | * [[Überfluss]] | ||
* [[Überforderung des Kindes|Über-]] oder [[Unterforderung|Unterforderung]] | * [[Überforderung des Kindes|Über-]] oder [[Unterforderung|Unterforderung]] | ||
Version vom 7. Januar 2018, 18:24 Uhr
ARTIKEL IM AUFBAU / IN ÜBERARBEITUNG!
In der Erziehung gibt es einige Verhaltensweisen, die zwar gut gemeint sein mögen, aber in ihrer Wirkung ausgesprochen kontraproduktiv sein können, so zum Beispiel (in alphabetischer Reihenfolge):
- Anschreien
- Anstandsfloskeln der Eltern (in den ersten vier Jahren)
- Auswahlsendungen
- Bitten der Eltern (während der Phase der Willensbildung)
- Drängen
- Drohungen
- Ersatzbefriedigung
- Gewalt (Schlagen, Festhalten, Wegsperren usw.)
- Ignorieren
- Ironie
- Nachgeben
- Nachhelfen
- Prophezeiungen
- Psychologisieren
- Schreien
- Schonen
- Spiegeln von unerwünschtem Verhalten
- Strafen
- Unnötige Erklärungen
- Unnötige Therapien
- Unterdrückung des Bewegungsdrangs
- Überfluss
- Über- oder Unterforderung
- Überreagieren
- Verwöhnen (in negativem Sinn)
- Vorwürfe
- "Zwangsbeglückung"
- Zwang
Übergeordnetes Thema
- Vertrauensbildung (erstes Phase der Erziehung)
- Willensbildung (zweite Phase der Erziehung)
Fragen und Feedback
Das "Zweimalzwei der Erziehung" ist zum Teil noch im Aufbau. Allfällige Fragen oder Feedback sind willkommen: Email
ARTIKEL IM AUFBAU / IN ÜBERARBEITUNG!