Kontraproduktiv: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
* [[Auswahlsendung|Auswahlsendungen]] | * [[Auswahlsendung|Auswahlsendungen]] | ||
* [[Bitten der Eltern|Bitten der Eltern]] (während der Phase der Willensbildung) | * [[Bitten der Eltern|Bitten der Eltern]] (während der Phase der Willensbildung) | ||
* [[Gebrochener Wille|Brechen des Willens]] | |||
* [[Drängen]] | * [[Drängen]] | ||
* [[Drohen|Drohungen]] | * [[Drohen|Drohungen]] | ||
Version vom 9. März 2018, 12:12 Uhr
In der Erziehung gibt es einige Verhaltensweisen, die zwar gut gemeint sein mögen, aber in ihrer Wirkung ausgesprochen kontraproduktiv sein können, so zum Beispiel (in alphabetischer Reihenfolge):
- Anstandsfloskeln der Eltern (in den ersten vier Jahren)
- Auswahlsendungen
- Bitten der Eltern (während der Phase der Willensbildung)
- Brechen des Willens
- Drängen
- Drohungen
- Ersatzbefriedigung
- Gewalt (Schlagen, Festhalten, Wegsperren usw.)
- Ignorieren
- Ironie
- Nachgeben
- Nachhelfen
- Prophezeiungen
- Psychologisieren
- Schreien
- Schonen
- Spiegeln von unerwünschtem Verhalten
- Strafen
- Unnötige Erklärungen
- Unnötige Therapien
- Unterdrückung des Bewegungsdrangs
- Überfluss
- Über- oder Unterforderung
- Überreagieren
- Verwöhnen (in negativem Sinn)
- Vorwürfe
- "Zwangsbeglückung"
- Zwang
Weiterführende Themen
Übergeordnetes Thema
- Vertrauensbildung (erstes Phase der Erziehung)
- Willensbildung (zweite Phase der Erziehung)
Fragen und Feedback
Das "Zweimalzwei der Erziehung" ist zum Teil noch im Aufbau. Allfällige Fragen oder Feedback sind willkommen: Email