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Version vom 26. März 2019, 22:47 Uhr
ARTIKEL IM AUFBAU / IN ÜBERARBEITUNG!
Kinder unterliegen wie alle Lebewesen Rhythmen. Der Atem und der Herzschlag sind die beiden Grundrhythmen des Lebens. Rhythmus ist denn auch eine der elementarsten und schönsten Erfahrungen des Menschen. Während die beiden Grundrhythmen einfach gegeben sind, muss das Kind andere jedoch erst noch erfahren und entwickeln. Das gilt in erster Linie für den
- Schlafrhythmus und den
- Stillrhythmus, später auch für den
- Essrhythmus, bei denen es eine gewisse Unterstützung oder gar "sanften Druck" der Eltern braucht und überhaupt für ein gewisses Mindestmass an
- Struktur im Alltäglichen.
Vertrauensbildung (bis etwa 2 Jahre)
Rhythmus ist dem Kind schon von Natur aus gegeben und ein Grundbedürfnis. Wiederholungen, auf die sich das das Kind verlassen kann, geben ihm Sicherheit und Vertrauen. Gerade in der Phase der Vertrauensbildung, also in den ersten beiden Lebensjahren, ist die Suche nach Rhythmus der Eltern zusammen mit dem Kind ausgesprochen beziehungsfördernd!
Willensbildung (etwa 2 bis 4 Jahre)
Rhythmus heisst aber auch Pause und somit Grenzen. Wenn Sie also das Kind mit "sanftem Druck" an Rhythmen gewöhnen, haben Sie auch schon gelernt, es Grenzen erfahren zu lassen. Das wiederum dient der Willensbildung.
Weiterführende Themen
Übergeordnetes Thema
Vertrauensbildung (erstes Phase der Erziehung)
Fragen und Feedback
Das "Zweimalzwei der Erziehung" ist zum Teil noch im Aufbau. Allfällige Fragen oder Feedback sind willkommen: Email
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