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…en Sie ihm damit keinerlei [[Grenzen|Grenze]], sondern geben ihm einzig zu verstehen, dass Sie es geringschätzen. Überlegen Sie sich stattdessen als erstes, w …hre Eltern überzeugt sind von dem, was sie sagen, denn sie [[Vertrauen des Kindes|vertrauen]] Ihnen! Lassen Sie also keine Zweifel offen und bleiben Sie bess

…buisierung, insbesondere ohne plausible Begründung, kann das Vertrauen des Kindes massiv beeinträchtigen.</metadesc> …isierung, insbesondere ohne plausible Begründung, kann das [[Vertrauen des Kindes]] beeinträchtigen. Tabus sind von [[Geheimnisse|Geheimnissen]] zu untersch

…ndern auch naturgegeben. Bei der Geburt muss dann das Kind die [[Grenzen]] des wohligen Mutterleibs durchdringen, ansonsten es nicht weiterleben könnte, …s [[Stillen]] ist viel mehr als blosses Ernähren: Das Kind [[Vertrauen des Kindes|vertraut]] der [[Mutter]], dass es mit der Muttermilch alles erhält, um zu

…selbst reflektieren kann, würden Sie es damit nämlich [[Überforderung des Kindes|überfordern]]. …mer würde. Das Kind kann in diesem Alter solche Anweisungen noch gar nicht verstehen und würde sich bloss abgelehnt fühlen. Auf Hunger müssen Sie also mit St

…c>Für die Erziehung sind weniger die körperlichen Entwicklungsschritte des Kindes als viel mehr die beiden Phasen der Vertrauensbildung und der Willensbildun …{22}} richtet sich weniger nach den körperlichen Entwicklungsschritten des Kindes als nach den beiden alles entscheidenden Phasen der [[Vertrauensbildung]]…

…sten, entscheidenden [[Phasen der Erziehung]] der Erziehung noch gar nicht verstehen können. Sie müssten zuerst [[Erfahrungen|erfahren]] können, welche [[Gef …[[Verunsichern|verunsichert]] oder, je nach Temperament, gar mit [[Wut des Kindes|Wut]] reagieren). Angst ist natürlich alle andere als vertrauensbildend, z

…rieden und häufig beginnt es zu jammern, weil seine [[Grundbedürfnisse des Kindes|Grundbedürfnisse]] nicht befriedigt sind. Die Ursache für Jammern ist als …genommen. Die Ursachen dafür liegen aber nie in der [[Persönlichkeit]] des Kindes. Jammern ist immer eine Reaktion auf [[Erziehungsfehler]] der Eltern:

…n Angriffe wehren. Das ist völlig natürlich und nicht etwa als bösartig zu verstehen. Es liegt allerdings an Ihnen, dem Kind unmissverständlich [[Grenzen]] zu …es Kindes|Grenze]] zu setzen, sei es, weil es seine [[Grundbedürfnisse des Kindes|Grundbedürfnisse]] befriedigt haben will. Wenn es zum Beispiel Ihre Aufmer

…n Eltern und Kind|Versöhnung]]. Je besser Sie diese [[Grundbedürfnisse des Kindes|Grundbedürfnisse]] in den beiden ersten, alles entscheidenden [[Phasen der …eidet unter etwas. Dabei geht es ausschliesslich um [[Grundbedürfnisse des Kindes]], die in der Phase der [[Vertrauensbildung]] möglichst immer, sofort und

Im Rahmen des {{22}} ist mit Vernunft der gleichzeitige Gebrauch von * [[Gespür des Kindes|Gespür]] und

…die Eltern sehen können. Wenn Sie sicher sein wollen, dass die Tränen des Kindes ihren Grund in seiner Traurigkeit haben, sollten Sie es also [[Fragen der… …n sollten. So fühlt sich das Kind angenommen und in seinem [[Vertrauen des Kindes|Vertrauen]] in die Eltern und in das Leben überhaupt bestätigt.

…, zu seinem [[Lebenswille|Lebenswillen]], zu seinen [[Grundbedürfnisse des Kindes|Grundbedürfnisse]] und zu seinen [[Fähigkeiten]]. …eist grosse, Herausforderung ist, dass Sie das Kind [[Verstehen der Eltern|verstehen]] lernen. Das wird anfangs nur über die Methode "[[Versuch und Irrtum]]"

…arf nicht, [[Relativierungen]] und [[Konjunktiv]] können Kinder noch nicht verstehen! …male und vor allem sehr gesunde Entwicklung. Allerdings kann der Wille des Kindes natürlich Ihrem zuwiderlaufen, sodass Sie sich im Klaren sein müssen, ob

…sser verstehen zu können, ansonsten die Gefahr gross ist, dass Sie zu viel des Guten leisten, was dann eben bloss noch vermeintlich gut ist und sich gerad …rösster Wahrscheinlichkeit dagegen wehren, was durchaus als [[Vernunft des Kindes|vernünftig]] zu betrachten ist. Denn nur das Kind selbst weiss, wann es er

…twortung übernehmen kann. Bis dann aber sind die Rollen der Eltern und des Kindes ungleich verteilt: …renzen|Grenzen der Eltern]] stärken den [[Freier Wille|freien Willen]] des Kindes.

…und Sprachwitz unterscheiden zu können, sie sind damit [[Überforderung des Kindes|überfordert]] und reagieren darauf vor allem mit [[Verwirren|Verwirrung]]. …ispiel "Würmchen" nennen, wird es das nicht als ironischen [[Kosenamen des Kindes|Kosenamen]] erkennen können, sondern sich wortwörtlich als kleinen Wurm a

…wird in diesem Zusammenhang als [[Vernunft]] bezeichnet. Das [[Gespür des Kindes|Gespür]] bringt das Kind schon von Geburt an mit, den Verstand erwirbt es …der Eltern|geduldig]] und freuen Sie sich über das, was es entdeckt und zu verstehen beginnt:

…schen Auslachen und [[Mitlachen]] ist, brauchen Sie bloss die Reaktion des Kindes zu beachten: Ist es verunsichert oder lächelt es zurück? …r beschränkten [[kognitive Fähigkeiten|kognitiven Fähigkeiten]] noch nicht verstehen können.

…ngen]]. Mit einer Forderung stellen Sie sich möglicherweise dem Willen des Kindes entgegen und setzen somit eine [[Grenzen|Grenze]]. …Zeit geht es ganz im Gegenteil darum, dass Sie die [[Grundbedürfnisse des Kindes]] möglichst immer und sofort erfüllen. Im übrigen hat auch das Kind sein

…n sich das Kind gegen sie auflehnt und das [[Nein des Kindes|"Nein!"]] des Kindes genauso respektieren, wie sie es umgekehrt vom Kind auch erwarten. …protestieren, wenn Sie ihm etwas antun, das seinen [[Grundbedürfnisse des Kindes|Grundbedürfnissen]] zuwiderläuft, so zum Beispiel {{Abc}}