Wille: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 29. Januar 2022, 12:04 Uhr

Ein möglichst freier Wille ist nebst einem gesunden Selbstvertrauen die wichtigste Kraft des Menschen. Die Willensbildung ist denn auch nach der Vertrauensbildung die wichtigste Phase der Erziehung. In dieser zweiten Phase braucht das Kind nebst Vertrauen auch den Widerstand der Eltern in Form von Herausforderungen und Grenzen.

Das Thema kann also aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden:

Willensbildung (zweite Phase der Erziehung)

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-<metadesc>Der Wille ist, nebst Vertrauen, eine der wichtigsten Funktionen des Menschen überhaupt.</metadesc>
+<metadesc>Ein freier Wille ist, nebst Selbstvertrauen, die wichtigste Kraft des Menschen.</metadesc>
-{{Themen}}
+Ein möglichst [[freier Wille]] ist nebst einem gesunden [[Selbstvertrauen]] die wichtigste Kraft des Menschen. Die [[Willensbildung]] ist denn auch nach der [[Vertrauensbildung]] die wichtigste [[Phasen der Erziehung|Phase der Erziehung]]. In dieser zweiten Phase braucht das Kind nebst Vertrauen auch den [[Widerstand der Eltern]] in Form von [[Herausforderungen]] und [[Grenzen]].
-* [[Lebenswille]]
+Das Thema kann also aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden:
 * [[Willensbildung]]
+* [[Herausforderungen]]
+* [[Grenzen]]
 * [[Wollen]]
-* [[Grenzen]]
 * [[Freier Wille]]
+{{Themen}}
+* [[Lebenswille]]
 * [[Willensstark|Willensstärke]]
 * [[Grenzüberschreitungen]]
 * [[Willensschwach|Willensschwäche]]
 * [[Gebrochener Wille]]
-* [[Möchten]]
+* [[Möchten des Kindes|Möchten]]
 * [[Bitten]]
 * [[Fordern]]